Læreplan
Seks moduler som følger veien fra tomt studiogulv til en ferdig sending, med praktiske øvelser i hver.
Modulene
Hva du øver på i hver modul
Læreplanen har seks moduler. Hver modul har egne øvelser ved utstyret, og de er lagt opp slik at det du lærer tidlig, brukes igjen senere. Her ser du hva som skjer i hver av dem.
- 01
Utstyroppsett i studio
Du bygger opp et studio fra bunnen av. Du legger kabler, kobler monitorer, setter opp mikser og går gjennom kontrollrommet. Til slutt tester du at bilde og lyd går hele veien fra kilde til sending.
- 02
Kameraføring i live
Du står bak kameraet og øver på bildeutsnitt og rolige kamerabevegelser. Sammen med regi lærer du å ta imot beskjeder og skifte utsnitt på kommando, slik at bildet holder seg stabilt gjennom hele sendingen.
- 03
Lyssetting for studio og scene
Du setter trepunktslys på en nyhetsopplesers plass og justerer fargetemperatur. Deretter lager du et lysplott for en konsertscene. Du ser hvordan de samme grunnprinsippene fungerer i to ulike rom.
- 04
Lyd og miksing
Du velger mikrofoner til ulike situasjoner og setter nivåer. Du blander flere kilder samtidig og øver på å finne feil når lyden faller ut eller støyer. Målet er en ren miks gjennom hele sendingen.
- 05
Arbeidsflyt i regi og sending
Du følger en sending fra manus og rundown til avvikling. Rollene i teamet er avklart på forhånd, og du lærer hvordan regi styrer kamera, lyd og grafikk, og hvordan en rundown justeres underveis.
- 06
Produksjon for konsert og festival
Du flytter teknikken ut på en scene. Flere kameraer, løpende lyd og rask omstilling mellom innslag krever annen planlegging enn i studio. Du øver på å holde oversikten når tempoet er høyt.
Det du trenger med deg
Du trenger ikke forkunnskaper om TV-teknikk, men du bør like å jobbe praktisk og i gruppe. Vi starter med det grunnleggende. Møt opp med nysgjerrighet og komfortable sko, for mye av tiden står du.
- 6moduler i læreplanen
- 4instruktører
- 2014grunnlagt
Spørsmål å ta med deg gjennom hver modul
Underveis i kurset er det nyttig å stille seg noen faste spørsmål. De hjelper deg å se hva du faktisk har lært og hva du bør øve mer på. Du trenger ikke svare skriftlig, men tenk gjennom dem etter hver økt.
Start med oppsettet. Hvis noe ikke fungerer, hvilken del av kjeden fra kilde til skjerm sjekker du først, og hvorfor akkurat den? Å ha en fast rekkefølge sparer tid når en sending nærmer seg og alle venter på deg.
Tenk så på samspillet. Hvordan sier du fra til regi når utsnittet ikke fungerer, og hvordan reagerer du når noen sier fra til deg? Korte og tydelige beskjeder er en egen ferdighet som du må øve på like mye som utstyret.
Se også på lys og lyd samlet. Hva ser eller hører en seer som du selv ikke legger merke til fordi du står midt i arbeidet? Be en medelev se og høre på opptaket og fortelle hva som stikker seg ut.
Til slutt: hva gjorde du som fungerte, og hva ville du gjort annerledes neste gang? Skriv ned ett konkret punkt etter hver øvelse. Over tid får du en egen liste over det du har lært og det som fortsatt er vanskelig.
Ta stilling til disse punktene
- Hvilken rekkefølge sjekker du ved feil på bilde eller lyd?
- Hvordan formulerer du en kort beskjed til regi?
- Hva ser kameraet som du ikke ser selv?
- Passer lyset til både hud og bakgrunn?
- Hvilke nivåer gir en ren lydmiks?
- Hva gjør du når en kilde faller ut midt i sendingen?
Ta kontakt
Per e-post: [email protected]